Terremundo: Placas en Movimiento

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Octavo A-B-C-D  (volver)


3.2 OBJETIVOS DEL ÁREA  (volver)

3.2.1 GENERALES:

  • Estar en conocimiento sobre la tecnología de punta.

3.2.2 ESPECÍFICOS:

  • Demostrar interés en el desarrollo sobre el computador
  • Valorar la importancia que tiene el saber computación
  • Demostrar interés por conocer el funcionamiento y utilidad del computador

3.3 OBJETIVO DEL AÑO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA:  (volver)

  • Conocer las características de la computadora
  • Comprender el funcionamiento de un computador
  • Saber que las computadoras son herramientas de trabajo

4. MATRIZ DE CONCRECIÓN DE DESTREZA (volver)

4.1 GENERALES:

  • Organización
  • Secuencia
  • Elaboración de resultados
  • Formulación de hipótesis
  • Realización y transferencia de conocimientos teóricos a situaciones prácticas en la ciencia y en la vida diaria

4.2 ESPECÍFICOS:

  • Uso de materiales (papel)
  • Uso de computador
  • Utilización de disquetes
  • Utilización de la impresora

4.3 INCORPORADAS:

  • Exposición ordenada de argumentos
  • Manejo de teclado
  • Reconocimiento de letras y de símbolos en el teclado

 

Noveno A-C-D (volver)


3.2 OBJETIVOS DEL ÁREA  (volver)

3.2.1 GENERALES:

  • Estar en conocimiento sobre la tecnología de punta.

3.2.2 ESPECÍFICOS:

  • Valorar la importancia que tiene el saber computación en los tiempos actuales
  • Demostrar interés por conocer el funcionamiento de la computadora y su utilidad

3.3 OBJETIVO DEL AÑO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA  (volver)

  • Conocer las características de la computadora
  • Comprender el funcionamiento de un computador
  • Saber que las computadoras son herramientas de trabajo

4. MATRIZ DE CONCRECIÓN DE DESTREZA  (volver)

4.1 GENERALES:

  • Organización
  • Secuencia
  • Elaboración de resultados
  • Formulación de hipótesis
  • Realización y transferencia de conocimientos teóricos a situaciones prácticas en la ciencia y en la vida diaria

4.2 ESPECÍFICOS:

  • Uso de materiales
  • Utilización de disquetes
  • Utilización de la computadora
  • Utilización de la impresora

4.3 INCORPORADAS:

  • Exposición ordenada de argumentos
  • Manejo de Teclado
  • Reconocimiento de letras y símbolos en el teclado

 

Décimo A-B-C (volver)


3.2 OBJETIVOS DEL ÁREA  (volver)

3.2.1 GENERALES:

  • Estar en acorde con el avance tecnológico actual.

3.2.2 ESPECÍFICOS:

  • Distinguir y diferenciar entre Información y computación
  • Demostrar interés en el desarrollo historial del computador
  • Contribuir con el mantenimiento de los laboratorios de informática con el cuidado y trato de computadores.
  • Valorar la importancia que tiene el saber computación en los tiempos actuales y su relación con el desarrollo Informática
  • Demostrar interés por conocer el funcionamiento de la computadora y su utilidad en el trabajo y en lo profesional.

3.3 OBJETIVO DEL AÑO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA  (volver)

  • Conocer las características de la computadora
  • Comprender el funcionamiento de un computador
  • Saber que las computadoras son herramientas de trabajo

4. MATRIZ DE CONCRECIÓN DE DESTREZA   (volver)

4.1 GENERALES:

  • Organización
  • Secuencia
  • Elaboración de inferencias, predicción de resultados
  • Formulación de hipótesis
  • Realización y transferencia de conocimientos teóricos a situaciones prácticas en la ciencia y en la vida diaria

4.2 ESPECÍFICOS:

  • Uso de materiales
  • Utilización de los cassettes (Disquetes)
  • Utilización de la impresora
  • Presentación de trabajos en la computadora

4.3 INCORPORADAS:

  • Exposición ordenada de argumentos
  • Manejo de teclado y reconocimiento de los símbolos y letras
  • Colocación exacta de la hoja de papel en la impresora

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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